Actes en ligne

Les conférences plénières, les tables rondes et la clôture performée sont maintenant disponibles sur ce site

Les conférences plénières 

Conférence d'ouverture de Jean Arnaud (Aix-Marseille Université) et Sandrine Eschenauer (Aix-Marseille Université): "La connaissance par le sensible. Création et raison dans les processus d’éducation et de formation"

Conférence de George Belliveau (University of British Columbia) et Pierre Bauman (Université Bordeaux Montaigne): "Redonner une place au sensible dans l’enseignement et l’apprentissage ? Vers des méthodologies de recherche par l’art: A/r/tographie et Méthode Melville"

Conférence de Bruno Gepner (Aix-Marseille Université): "La musique adoucit les mœurs, la musicothérapie soigne les troubles neurodéveloppementaux"

Conférence de Jennifer Wong (National Iinstitute of Education - Université de Singapour): "Practices and Intentions: Engaging Children and Youth with Special Education Needs through Drama"

Conférence de Bérangère Thirioux (URC Pierre Denicker, Université de Poitiers et Université Paris-Est Créteil et de Mathieu Horeau: ( Accademia Dimitri, Scuola Universitaria Professionale della Svizzera Italiana) : "L’empathie et l’esthétique – historicisation des concepts de la philosophie aux neurosciences : quels enjeux pour l’éducation ?"

Conférence d'Anne Gombert (Aix-Marseille Université) et Serge Ebersold (CNAM, Chaire Accessibilité): "Réinventer l’école : scénarisation(s) inclusive(s) et accessibilité"

Conférence de Nathalie Bonnardel (Aix-Marseille Université) et John Didier (Haute Ecole Peédagogique de Vaud, Suisse): "Activités créatives : quels leviers pour l’éducation et la formation ?"

Les tables rondes

Table ronde 1: Empathie et esthétique, créativité et création, de l’école à l’université : quelle place donner aux arts et aux espaces poétiques dans une formation émancipatrice et inclusive ?” 

Table ronde 2: Espaces intimes et espaces du monde en reliance : quels enjeux pour une/des société(s) inclusive(s) ?

Table ronde 3: L’interdisciplinarité en recherche, dans la formation et sur le terrain scolaire ou universitaire à des fins d’inclusion : mythe ou potentiel ?

La clôture performée

Performance de clôture: George Belliveau (UBC), Isabella Keiser (Cie L'Eygurande), Jean-Louis Mercuzeau (Cie L'Eygurande), Caroline Preller (EnPC), Jane Rony (Cie Drama Ties), Jennifer Wong (NIE, University of Singapore)